v ¿Quién o quienes los apoyarán como mentores?
v ¿Fue fácil o difícil encontrar los mentores?
v ¿Qué dificultades tuvieron?
FICHA DE
TRABAJO N°01/04:
PRODUCTOS CON VALOR
AGREGADO QUE SE PUEDEN ELABORAR EN MI LOCALIDAD
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Campo de interés de nuestro equipo:
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Recursos o
potencialidades de mi localidad
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Productos (o servicios) con valor agregado que se podría elaborar
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FICHA
INFORMATIVA N° 01/04:
EJEMPLOS DE VALOR
AGREGADO
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Potencialidades
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Productos
y subproductos
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Fuente
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Arroz
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Alfajor de arroz y chocolate.
Galletas de arroz.
Barritas de cereal.
Cereales en copos.
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http://www.soymaratonista.com/21566/el-arroz-y-sus-productos-derivados
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El vinagre de arroz.
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http://www.gastronomiaycia.com/2009/02/24/vinagre-de-arroz/
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Miso o komemiso, un condimento
japonés.
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http://www.gastronomiaycia.com/2008/03/25/en-cuantas-bebidas-y-derivados-liquidos-interviene-el-arroz/
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Aceite del salvado de arroz.
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http://datateca.unad.edu.co/contenidos/232016/contLinea/leccin_40_salvado_de_arroz.html
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Crema de Arroz.
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http://www.gransa.hn/semolina.html
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Harina de arroz.
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http://recetasdecostarica.blogspot.pe/2011/06/pan-de-harina-de-arroz.html
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Cacao
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Manteca de cacao.
Cacao en polvo.
Chocolate.
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http://todosobrechocolate.blogspot.pe/
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 Café |
Galletas finas de café y nueces.
Yogur de café.
Café Capuchino en sobres.
Mermelada de café.
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http://www.eltiempo.com/archivo/documento/MAM-775685
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Jabón de café.
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http://www.jabondecafe.com/productos.html
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Mermelada de café con mora.
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http://www.cafequindio.com.co/producto-detalles-producto-39-titulo-mermelada.htm
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INSTRUMENTO DE
AUTOEVALUACIÓN
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Desempeño
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Habilidad Socioemocional a Evaluar: PERSEVERANCIA
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Dimensión: Actitud hacia tareas difíciles
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Siempre
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A veces
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Nunca
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Ejemplo de lo que hice hoy
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Cuando enfrento
una tarea difícil, muestro motivación aunque aumente la dificultad
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Nombre y Apellidos:
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Fecha:
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Grado y Sección:
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INSTRUMENTO DE
COEVALUACIÓN
Marca con una “X” donde
corresponda:
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Nombre de los integrantes
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Habilidad Socioemocional a
Evaluar: Perseverancia
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Dimensión:
Actitud hacia tareas difíciles
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Desempeño
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En proceso
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Intermedio
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Avanzado
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Sobresaliente
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Cuando enfrenta una tarea difícil
muestra tedio o rechazo, si incrementa la dificultad abandona la tarea.
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Cuando enfrenta una tarea difícil
muestra motivación, si incrementa la dificultad requiere motivación externa
para mantenerse en la tarea.
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Cuando enfrenta una tarea difícil
muestra motivación, si incrementa la dificultad puede perder energía pero se
mantiene en la tarea.
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Cuando enfrenta una tarea difícil,
muestra motivación aunque aumente la dificultad.
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Nombre y apellidos del
estudiante que evaluó:
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Fecha:
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Grado y sección:
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